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呆萌可愛(ài)，快來(lái)收藏孩子們筆下的動(dòng)物吧！
2021-11-24 09:48:45
小動(dòng)物是人類(lèi)的朋友
同樣也是孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪畫(huà)對(duì)象
在往年的親子活動(dòng)中
我們帶領(lǐng)著小學(xué)員和家長(zhǎng)們
打卡黃島野生動(dòng)物園
讓學(xué)員們與動(dòng)物親密接觸觀(guān)察、認(rèn)真觀(guān)察
同樣，在日常的學(xué)習(xí)中
不同年齡段的小學(xué)員
對(duì)動(dòng)物的表現(xiàn)手法都是不同的
讓我們來(lái)看下小學(xué)員筆下的動(dòng)物世界吧
創(chuàng)意啟蒙階段，是3-4歲年齡偏小的學(xué)員，以創(chuàng)意拼貼、拓印、印染、手工等藝術(shù)手法為主，激發(fā)孩子們的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
啟蒙、啟發(fā)，讓孩子們意識(shí)到藝術(shù)就存在于生活中，無(wú)處不在，一個(gè)小小的圓形就可以制作出一只只瓢蟲(chóng)，小昆蟲(chóng)也是他們觀(guān)察的對(duì)象。
利用不同材料拼貼的小獅子，立體、生動(dòng)、可愛(ài)；還有正在散步的小雞，雖然小學(xué)員的筆法不嫻熟，但是我們能從畫(huà)面中看出他們對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)。
暢想啟智階段面對(duì)的是5-6歲的孩子，以創(chuàng)意寫(xiě)生、水粉、線(xiàn)描、刮畫(huà)等為主的藝術(shù)創(chuàng)作手法為主，培養(yǎng)這個(gè)階段孩子的觀(guān)察力和專(zhuān)注力。
神秘的海底世界，背景也做了漸變的處理，線(xiàn)描小海龜在海里快樂(lè)的遨游，金色的陰影打光，讓整個(gè)畫(huà)面更加添彩。
擬人化的小動(dòng)物們仿佛也有著自己故事，小學(xué)員們把它們都描繪的清清楚楚，在點(diǎn)金美術(shù)的課堂里，來(lái)一場(chǎng)愉快的森林交響曲。
知藝進(jìn)階階段面對(duì)的是7-8歲的孩子，以觀(guān)察寫(xiě)生、水粉、線(xiàn)描、紙版畫(huà)、水墨丹青等藝術(shù)創(chuàng)作手法為主，讓孩子們感受更為豐富的藝術(shù)世界。
顏色的搭配上更為成熟，富有趣味，畫(huà)中的小青蛙和小鱷魚(yú)，儼然具有了故事性?xún)?nèi)涵。
活靈活現(xiàn)的小兔子和小老虎，是小學(xué)員們喜歡的動(dòng)物，在畫(huà)面中顯現(xiàn)出動(dòng)態(tài)的美感，栩栩如生。
繪畫(huà)空間站階段面對(duì)的是8-10歲的孩子，以觀(guān)察寫(xiě)生、立體空間、臨摹、丙烯畫(huà)、命題創(chuàng)作等藝術(shù)創(chuàng)作手法為主，為接下來(lái)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)打下基礎(chǔ)。
繪畫(huà)的手法也逐漸向?qū)I(yè)的素描進(jìn)行過(guò)渡，光影的描繪被小學(xué)員拿捏的恰到好處，一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物就躍然紙上。
動(dòng)物之中當(dāng)然也有爬行類(lèi)動(dòng)物的身影，變色龍也是小學(xué)員們觀(guān)察繪畫(huà)的對(duì)象，拼貼、線(xiàn)描等等一系列的創(chuàng)作手法集于一幅畫(huà)中，增加了立體感。
專(zhuān)業(yè)階段面對(duì)的是9-18歲的孩子，以素描、水粉、速寫(xiě)、彩鉛、動(dòng)漫等藝術(shù)創(chuàng)作手法為主，拓展繪畫(huà)眼界，達(dá)到為專(zhuān)業(yè)院校輸送美術(shù)人才，提升學(xué)員藝術(shù)素養(yǎng)的目的。
小狗、小貓，是小學(xué)員們喜歡的小動(dòng)物，我們不難從畫(huà)作中感受到筆觸的成熟，以及對(duì)小動(dòng)物們的細(xì)致觀(guān)察。
藝術(shù)點(diǎn)亮生活
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