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教孩子畫(huà)畫(huà)從何下手?
2015-12-24 18:04:144歲左右兒童畫(huà)圖畫(huà)多半還處于涂鴉期——自己隨意涂出各種線條和圖形?;蛘邔儆谙笳髌凇吹阶约寒?huà)的圖形象什么就說(shuō)自己畫(huà)的是什么,給圖畫(huà)說(shuō)個(gè)名字。能說(shuō)出圖和圖之間的聯(lián)系的也有,但并不多。如果4歲左右的幼兒在幼兒園學(xué)過(guò)模仿畫(huà),他就會(huì)依賴教師之所教,離開(kāi)教師所教過(guò)的內(nèi)容,他就會(huì)說(shuō)不會(huì)畫(huà)。為了扭轉(zhuǎn)這種強(qiáng)烈的依賴性,應(yīng)該在培養(yǎng)幼兒畫(huà)畫(huà)的自信心和興趣上下功夫,不要約束他,不要強(qiáng)行讓他照樣子畫(huà),應(yīng)該允許并鼓勵(lì)他自己大膽地畫(huà),然后讓他多談?wù)勛约寒?huà)的是什么,也可以幫助他說(shuō)明畫(huà)的很象什么,并肯定他畫(huà)得好,表現(xiàn)出和他一起享受畫(huà)畫(huà)的快樂(lè),成人的積極態(tài)度是對(duì)他的極大鼓舞,不要強(qiáng)求他畫(huà)得“很象”,更不要用是否“真象”“很象”來(lái)要求并指責(zé)他??梢砸龑?dǎo)他多觸摸和觀察輪廓清晰、形狀簡(jiǎn)單的物體,待孩子看得較熟悉時(shí),再讓他描畫(huà)。他愿意自己隨便畫(huà),也不要阻止他,他畫(huà)好后和他一起討論為好,不要說(shuō)得太復(fù)雜。此外4歲多的孩子,比較喜歡畫(huà)諸如太陽(yáng)、花、草、樹(shù)、汽車(chē)、人和房子等。不妨因勢(shì)利導(dǎo)地從這幾個(gè)方面引導(dǎo)他們?nèi)ケ憩F(xiàn)。孩子年齡小,不必太注重從“好畫(huà)”、“壞畫(huà)”的角度考慮評(píng)價(jià)問(wèn)題,應(yīng)從自己的孩子出發(fā),著重于他自己畫(huà)畫(huà)的發(fā)展變化,如果你不是要培養(yǎng)孩子當(dāng)畫(huà)家的話,應(yīng)該把幼兒畫(huà)畫(huà)視為培養(yǎng)創(chuàng)新能力,培養(yǎng)良好情感的手段,多從圖畫(huà)的教育功能來(lái)對(duì)待孩子畫(huà)畫(huà)。
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